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【www.yabo.com】要让孩子学会面对失败

企业新闻 / 2021-05-25 00:10

本文摘要:我们每个人都渴求顺利,渴求自己总有一天顺利。我们的孩子也不值得注意,他们甚至由于过分渴求顺利而惧怕自己遭遇一点点告终。 我们的教育,还包括家庭教育大多是喜爱顺利的教育,或者说得隐晦一点,我们更加特别强调的是顺利这个结果,而不是执着顺利的那个过程。这更容易使人们构成“胜者为王败者为寇”的心态。面临失败者,我们即使鼓舞他们,也是用“告终乃顺利之母”加以教诲,目光还是盯着那顺利的结果。

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我们每个人都渴求顺利,渴求自己总有一天顺利。我们的孩子也不值得注意,他们甚至由于过分渴求顺利而惧怕自己遭遇一点点告终。

我们的教育,还包括家庭教育大多是喜爱顺利的教育,或者说得隐晦一点,我们更加特别强调的是顺利这个结果,而不是执着顺利的那个过程。这更容易使人们构成“胜者为王败者为寇”的心态。面临失败者,我们即使鼓舞他们,也是用“告终乃顺利之母”加以教诲,目光还是盯着那顺利的结果。殊不知,只盯着顺利的人,一旦无法顺利,他的心态就不会再次发生变形,要么全盘否定自己,要么一味责备他人,他显然想不到告终也不会给自己带给茁壮的孕育。

  孩子惧怕告终,是因为他们本身就渴求嘉奖和喜爱,而不是被丑化和轻视。这也是人的本性所在。

而那些颇受他人盼望的孩子特别是在如此,因为他们内心过于介意别人对他们不道德结果的评价了。要告诉,孩子忍受告终的能力不强劲,而且,他们面临告终,往往缺少合理的处置能力。很多事情在大人显然显然远比什么事,但对于正在茁壮、缺少社会经验的孩子来说,毕竟相当大的压制,不易产生多重情绪。

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比如,本案例中这名小学六年级学生,因在学校大队长换届选举中车祸落败,产生极大的心理压力, 惜自由选择躲避一切,想与老师和同学见面。因为落败后,周围人的展现出让小军很在乎,他实在自己懦弱,对不起班级和老师,内心充满著了愧疚、愧疚和惨败感觉,甚至经常出现躯体呼吸困难症状。这个孩子因为正处于分离出来情绪(惧怕离开了家庭,惧怕丧失维护)、权威情绪(惧怕老师提醒和责备)、同伴情绪(惧怕同学谈论和责备)等多重情绪的压力之下,显得惧怕学校的自学生活了。

  对于小学生的这种状况,一般来说,学思堂名师建议使用行为疗法的效果较为理想。因为按照这 为首的观点,不安及情绪不是先天就有的,也不是情绪动乱或早期经验的结果,而才是是后天习得的一种反应。

在辅导中,只要设计并决定好特定的程序,孩子经过重新学习后,他们的不安及情绪是可以避免或减慢的。一般可以采行系统脱敏法、剩灌法、样板法、领悟法等展开处置,目的是促成孩子通过特定程序而能新的奠定对不安对象理应的理解、情感和不道德的反应。

这些处置必须到专业机构展开,对于家长来说,必须留意以下几点:  不要嘲笑孩子,而要聆听和采纳。孩子遇上告终并不可怕,可怕的是把告终缩放,给孩子张贴上“多余”的标签。

父母要留意聆听孩子的点子和说明,甚至是牢骚和怨言,要对孩子有共情之心,要采纳孩子遭到的告终。要告诉,父母是他们 疏远的人,也是他们深感 寒冷的人。

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  不要责备孩子,而要勇于面临和担任。父母可以在孩子耐心以后同孩子一道来分析造成告终的原因,并且把告终和人分离。

目的是让孩子一直对自己充满信心,勇于面临这些告终,并从告终中取得一些领悟和体验,有担任之勇气,而不是躲避。父母更加要勇于面临这些告终,更加要勇于担任。因为你责备孩子就是在躲避自己应当分担的责任。  不要“看扁”孩子,而要认同和期望。

人的茁壮是一个漫长的对决,一时间的告终无法解释什么。孩子在茁壮和发展中受罚或告终,是再行长时间不过的事。

父母千万不要因为孩子的几次告终,就对孩子几乎丧失信心和冷静。要认同孩子的展现出和自由选择,给孩子以充足的期望,并大声告诉他:“请求忘记,你是与众不同的!。


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